A magia de um balão

Era uma vez um menino que soprava um balão. O balão encheu e ficou bastante cheio.
O balão fugiu pelo ar e voou, voou…
Enquanto o balão voava um fio pendurou–se nele e começou a aproximar-se de um ramo de uma árvore.
O balão prendeu-se no ramo da árvore e transformou-se numa linda maçã vermelha.
A maçã caiu da árvore, bateu numa pedra, abriu e transformou-se numa borboleta.
A borboleta começou a voar sobre os campos floridos.
A certa altura, a borboleta pousou nas flores do campo e transformou-se numa flor.
Um menino que estava a passear no campo viu uma flor tão bela e apanhou-a. O menino levantou a flor e as pétalas abriram-se transformando-se num grande guarda-chuva. Este guarda-chuva serviu para proteger o menino da chuva.

Texto colectivo 2º e 3º anos de escolaridade

Poema

SER CRIANÇA É...

­Respeitar as pessoas idosas
­Ser educado e amigo de todos
­Ter amor para dar e receber
­Termos uma família que nos ame e nunca nos abandone
­Ajudar os outros como a nós mesmos
­Ter amigos e partilhar amizade
­Frequentar a escola e receber educação escolar
­Participar em jogos e brincadeiras
­Partilharmos as nossas coisas( brinquedos e material escolar…) com os nossos amigos.

Alunos 3º ano

avaliação da leitura

Língua Portuguesa
Nome: _________________________________________________

Data: __________________________________________________

1. Lê as palavras que estão dentro do Sol..

Perdoava-lhe azuis menina meigo cinzento desesperava dourados gato elástico Sol

1.1 Completa o texto com essas palavras nos locais respectivos.

O gato dourado

Era um gatinho cinzento. De olhos ______________. Mudando de cor com a luz. A menina gostava muito do ______________. Gostava de o ver espreguiçar-se ao _____________, estender as patas, o corpo inteiro, como se fosse _________________. E mexia os finos bigodes.
E miava. Às vezes com o mimo. Outras vezes com zanga, que ele também se ________________________.
O gatinho era todo __________________, uma cor bonita e mansa, sossegada.
Mas, para a ____________________ ele era o seu gato dourado. Um gato dourado e ___________________, que corria pela trepadeira de flores ________________, que crescia ao pé da porta.
E ele, às vezes até lhe comia as flores. Mas a menina _______________________: não comia ela alfaces? Uvas? Pêssegos rosados? Seu gato comia flores.

desenvolver o espirito de solidariedade com os que nos rodeiam

Língua Portuguesa

Nome:_____________________________ Data:_________ Inf._________


Lê o texto com muita atenção:

Um amigo é um bem
um tesouro que se tem
são as luzes das estrelas
que nos guiam mais além
são os momentos bons e maus
nesta estrada percorrida.
E digo mais: não vos trocava
por nada desta vida!

E talvez um dia
chegue a hora do adeus.
Deixarvos - ei com pena
amigos meus!
Mas mesmo longe
vós estais perto, ao pé de mim,
pois entre amigos
é assim!

Um amigo é um irmão
nosso pensar, nossa mão.
Meus amigos, que estais aqui
p'ra vós canto esta canção!
O tempo voa, neste instante,
e já estamos de partida.
E digo mais: não vos trocava
por nada desta vida!

ILUSTRA

1. De que nos fala o texto?
________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Segundo o autor deste poema, o que é um amigo?
________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Achas que o autor dá muito valor à amizade? Justifica, copiando uma frase do poema. _________________________________________________________
_______________________________________________________________

4. O texto está escrito em prosa ou em verso?
_______________________________________________________________
5. Explica por palavras tuas o significado das seguintes expressões:

a) “Um amigo .... são os momentos bons e maus nesta estrada percorrida”
________________________________________________________________________
b) “O tempo voa neste instante”
___________________________________________________________
___________________________________________________________

c) “Um amigo é ... nosso pensar, nossa mão”
______________________________________________________________________________________________________________________

6. E para ti, o que é um amigo?
________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Escreve um texto acróstico sobre a palavra AMIZADE

A - ___________________________
M - __________________________
I - __________________________
Z - __________________________
A - __________________________
D - __________________________
E - _________________________

8. Completa o quadro com a tua opinião:

Um amigo ...

deve ser _______________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
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nunca pode _____________________
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Página em construção